Останні фотографії До фотогалереї >
Останні новини Переглянути всі >
Список зі світової літератури на літо
5 клас
Основна література
Арабська народна казка «Синдбад-Мореплавець» (третя подорож)
Брати Я. і В. Ґрімм «Пані Метелиця», «Бременські музиканти»
Ганс Крістіан Андерсен «Соловей», «Непохитний олов’яний солдатик», «Дикі лебеді», «Снігова королева»
Елеанор Портер Полліанна»
Ернест Сетон-Томпсон «Снап», «Лобо»
Індійська народна казка «Фарбований шакал»
Китайська народна казка «Пензлик Маляна»
Льюїс Керролл «Аліса в Країні Див»
Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра»
Олександр Сергійович Пушкін Вступ по поеми «Руслан і Людмила». «Казка про рибалку та рибку», «Казка про мертву царівну і сімох богатирів»
Оскар Уайльд «Хлопчик-Зірка»
Пауль Маар «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу»
Роальд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика»
Японські народні казки «Іссумбосі,…
Список з української літератури: що читати влітку учням 5-11 класів
За рекомендацією МОН України
5 клас
Легенди:
«Про зоряний Віз», «Чому пес живе коло людини?», «Берегиня» (за С. Плачиндою), «Дажбог», «Неопалима купина» (за Є. Шморгуном), «Як виникли Карпати»,«Чому в морі є перли і мушлі».
Народні перекази:
«Прийом у запорожців», «Про правду і кривду», «Мудра дівчина», «Ох»,«Летючий корабель».
Літературні казки:
Іван ФРАНКО. «Фарбований Лис»,
Василь КОРОЛІВ-СТАРИЙ. «Хуха-Моховинка»,
Василь СИМОНЕНКО. «Цар Плаксій та Лоскотон»,
Галина МАЛИК. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».
Загадки:
Леонід ГЛІБОВ. «Химерний, маленький…», «Що за птиця?», «Хто вона?», «Хто розмовляє?», «Хто сестра і брат?».
Літописні оповіді:
«Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»,
«Святослав…
Слово директора
Гімназія «Оболонь». Міцні знання. Інтелектуальний розвиток. Вихованість. Самовдосконалення.
Гімназія «Оболонь» - це навчальний заклад, в якому:
Учні отримують міцні знання з навчальних предметів, вміють креативно мислити та розв’язувати нестандартні завдання на уроках та позаурочний час.
Вчителі шляхом впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес розвивають інтелектуальну та академічну обдарованість учнів, створюють умови, за яких кожен учень може самовдосконалюватися.
Батьки стають співорганізаторами та активними учасниками навчально-виховного процесу.
Зубченко Тетяна Миколаївна